Quand l'attente en orthophonie s'allonge, un bilan neuropsychologique peut clarifier les difficultés de langage, d'attention ou de mémoire, sans remplacer la rééducation.
Après un retour de l'école ou d'un professionnel, il n'est pas simple de savoir s'il faut un WISC-V, un bilan attentionnel ou une évaluation plus large. Voici des repères concrets.
Réviser longtemps sans résultat ne relève pas toujours d'un manque de méthode. Voici des repères concrets pour distinguer surcharge, anxiété et difficultés exécutives à évaluer.
Quand un enfant tient en septembre puis s'épuise en novembre, il est difficile de savoir s'il faut patienter ou consulter. Voici des repères concrets pour décider sans dramatiser.
Avant de réserver un bilan neuropsychologique, l'entretien préalable aide à éviter une évaluation trop large, mal ciblée et inutilement coûteuse, surtout si la mutuelle rembourse peu.
Un enfant peut raisonner finement et rester débordé au quotidien. Voici comment distinguer ce qu'un test de QI montre et ce que les fonctions exécutives expliquent mieux.
Après une opération ou une hospitalisation, oublis et lenteur ne justifient pas toujours un bilan immédiat. Voici les repères utiles pour savoir quand consulter à bon escient.
Un enfant peut sembler inattentif alors qu'il comprend mal les consignes orales. Voici les repères utiles pour distinguer trouble du langage, TDAH et simple décalage scolaire.
Le coût d'un bilan neuropsychologique ne se limite pas au tarif affiché. Mutuelle, paiement fractionné, entretien préalable et choix du bon bilan changent vraiment la dépense finale.
Un enfant peut bien réussir à l'école et pourtant s'effondrer à la maison. Voici comment repérer une fragilité des fonctions exécutives et décider sereinement d'un bilan.
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